中国职业技术教育学会2025年分支机构工作会议在京召开
3月31日，中国职业技术教育学会(以下简称学会)2025年分支机构工作会议在国家开放大学举行。学会会长、教育部原副部长鲁昕出席会议并作学术报告。学会副会长、广西壮族自治区政协原副主席李康，教育部职业教育与成人教育司副司长(以下简称职成司)李智，教育部教师工作司副司长赵鑫，学会副会长林宇、王启明、李平、何秀超、张玉清、罗延安、赵爱芹、姚莉、花景新等出席会议。学会副会长王扬南、宋敏分别主持会议。学会分支机构有关负责同志，部分省职业教育学(协)会负责人，有关职业院校负责同志共200余人参加会议。
学会会长、教育部原副部长鲁昕出席会议
学会副会长王扬南、宋敏主持会议
会议的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和三年行动计划，总结分支机构2024年工作，研究部署2025年工作，进一步提升服务力、支撑力、贡献力，助力现代职业教育体系建设，为建设教育强国、推进中国式现代化作出学会贡献。
国家开放大学党委书记、校长王启明致辞
王启明在致辞中感谢学会长期以来对开放教育事业的支持和帮助，介绍了学校在服务学习型社会建设、服务人口老龄化国家战略、服务国家教育数字化战略、服务教育对外开放战略等方面所取得的成效。他表示，面向未来，国家开放大学将坚定践行“教育强国建设国开作为”和“学习型社会建设国开作为”两大时代命题，持续深化与学会的合作，为职业教育高质量发展，为教育强国和学习型社会、学习型大国建设做出应有贡献。
教育部职业教育与成人教育司副司长李智致辞
李智在致辞中表示，抓好《纲要》及三年行动计划的落实，要着眼于构建职普融通、产教融合的职业教育体系，推动实现职业教育体系重构、内涵重建、机制重组。具体通过“三个3”布局实施。一是围绕服务区域发展、支撑产业升级、助力大国外交3大布局体系支撑发展;二是聚焦创新“双高计划”、职业教育101计划、深化职普融通3大内涵建设提升能力;三是通过迭代国家职业教育智慧平台、打造国际型职业院校技能大赛擂台、创设世界职业教育交流舞台3大平台创新引领趋势。他表示，学会作为教育部党组“智囊团、指导组、推动队”，可在重点领域研究、校长能力建设、发挥平台优势三方面与职成司协同合作，携手推进教育强国建设，在新征程中谱写职业教育发展新篇章。
教育部教师工作司副司长赵鑫致辞
赵鑫向学会各分支机构在推动职业教育师资队伍建设、服务职业教育高质量发展中作出的贡献表示衷心感谢。他围绕落实教育强国建设规划纲要部署，系统介绍了教师工作司以教育家精神筑牢立德树人根基、提升教师素质能力支撑产业升级、深化管理改革保障教师权益的三大重点任务。他从提高政治站位、强化协同联动、坚持守正创新对学会及分支机构提出三点希望，期待职教战线以昂扬斗志和务实作风，开创职业教育师资建设新局面，为培养大国工匠、能工巧匠，支撑中国式现代化作出更大贡献。
学会副会长兼秘书长刘建同作学会分支机构工作报告
受鲁昕会长委托，学会副会长兼秘书长刘建同作了题为《助力构建产教融合的职业教育体系为加快建设教育强国贡献社会组织的力量》的工作报告。报告从分支机构助力学会“服务力”持续提升、“支撑力”充分彰显、“贡献力”不断增强的视角，对2024年工作进行了全面回顾与总结。报告结合教育工作面临的新形势新任务，从六个方面提出学会及分支机构2025年重点工作任务。一是要坚持政治强会，强化思想理论武装;二是要落实“一体两翼”，助力两大创新融合;三是要强化“五金”建设，提升关键办学能力;四是要加强智库建设，服务科学精准决策;五是要深化交流合作，助力技能共同体建设;六是要加强内涵建设，提升学会服务水平。
学会会长、教育部原副部长鲁昕作学术报告
鲁昕会长作了题为《嵌入新技术构建新生态：“双千”计划和“五金”建设落地路径》的学术报告。她指出，要深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署，深刻理解在人工智能的深刻影响下，持续强化学生启智、心灵培养和基本认知能力、解决问题能力培养的重要意义。她强调，职业教育要以“双千”计划为契机，打造1000个微专业、1000个职业能力培训课程，打破传统专业、课程架构，通过嵌入AI大模型、数字孪生、边缘计算、具身智能等新技术，重塑专业、课程、教材等生态，强化“五金”建设，以交叉融合思维培育复合型的高技能人才，为科技创新和产业创新融合发展注入新动能。
专家圆桌论坛
会议还设置了“智能时代：职业教育机遇与挑战”专家圆桌论坛环节。国家开放大学党委书记、校长王启明，深圳职业技术大学党委副书记、校长许建领，深圳信息职业技术学院党委副书记、校长王晖，龙芯中科技术股份有限公司副总裁、学会常务理事杜安利，奇安信科技集团股份有限公司副总裁、学会常务理事吴俣，苏州汇川技术有限公司校企合作部总裁段海峰，华为ICT教育研究院院长谭方，从技术、产业、教育三重视角，聚焦产教协同、课程重构、人才适配等维度，围绕“产教协同与人才需求匹配”“教学改革与AI风险防控”“终身学习与教育普惠”三大议题分享了真知灼见。
优秀分支机构交流发言
会上，学会向优秀分支机构颁牌。党建工作委员会、德育工作委员会、高端装备制造专业委员会、外语教育工作委员会、康养康育专业委员会、工业互联网技术专业委员会、智慧财经专业委员会、智能融媒体专业委员会、医药卫生教育专业委员会、职教师资专业委员会等10家优秀分支机构负责同志，围绕党建引领，落实立德树人根本任务，进一步推进产教融合、校企合作，服务现代产业体系建设等进行交流发言。
会上还发布了说课资源入库成果、智慧农机装备科技成果应用，汇报展示了学会各分支机构2024年度“五金”建设成果，启动了学会会员服务管理平台。
职业教育工作成果展览
宋敏副会长代表学会进行了会议总结。她表示，学会要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，围绕落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署2025年工作。要建好建强分支机构，充分运用学会工作载体，落实“一体两翼”战略任务，强化科技教育和人文教育协同贯通，助推科技创新与产业创新融合发展，推动人才培养与科技产业精准匹配，推动职教科研组织和研究范式创新，推进职业教育“走出去”有序规范，做实“五金”新基建，为建设教育强国作出新的更大贡献。
